Actividad- Clozeline

En las semanas pasadas, hice una actividad que se llama Clozeline. Esta actividad es sobre escribir las letras de  una canción mientras escuchas al narrador de la canción. Escuché las canciones que se llaman “Cuando” por Nicole, de Chile, y “Ahora que te vas” por Christian Daniel, de Puerto Rico. Me encantan ambas de las canciones. Ellas son lentas pero tienen buenas letras. “Cuando” es una canción muy feliz, sobre cómo ella conoció a un hombre de que  ella se enamora. La otra canción, “Ahora que te vas” es muy triste. Me gusta mucho porque es muy emocional y hay un video con la canción. Los bailarines son increíbles y el video hace la canción más emocional y buena. En general, las canciones son buenas y disfruto al oírlas. La actividad implica escribir  las letras de las canciones encima de las líneas proporcionadas. Mientras escuché la música, escribí las letras al tiempo mismo. A veces, necesité parar la música para escribir las palabras antes de que el narrador cantara  la próxima palabra. Afortunadamente, las canciones fueron lentas, sin embargo, necesité escribir las canciones más de  una vez. En general, esta actividad es muy divertida y la recomiendo a mis compañeros de clase o a cualquiera . Realmente, escuché a “Ahora que te vas” quizás veinte veces. Me encanta. A mis compañeros de clase: ¿Les  gusta escuchar música en español? Además, ¿creen que se benefician de esta actividad?

Otra  gran actividad

Durante la semana pasada y esta semana, miré una telenovela que se llama, El Internado. Me encanta la telenovela, muchísimo. ¡Miré dos capítulos del  programa y quiero mirar más! El Internado es sobre una mujer que escapó de un asilo para buscar a su hijo. Ella llegó al Internado y se convirtió en una limpiadora. Durante su trabajo, ella buscó  las fichas médicas de su hijo. Por fin, después de años, ella descubre la cara detrás del nombre, su hijo. Mientras ella está limpiado el internado, los estudiantes están buscando a  un profesor desaparecido. El internado está rodeado  de un bosque lleno de  “monstruos,” entonces es muy misterioso y escalofriante. ¡Hay mucha más en  la telenovela, pero hablaría por horas! Continuaré mirando en el futuro porque es un gran programa. Pienso que esta actividad es muy buena porque puedo escuchar a las personas y aprender mucho vocabulario. Aprendí muchas palabras nuevas incluyendo; creído-conceited, cuadra-block, mono/a-cute, cole-school, internado-residency, huérfana-orphan, etc. Pienso que escuchar a las personas hispanohablantes es muy importante porque uno puede oír la manera en que las palabras se pronuncian. Cuando no sé una palabra, la escribo en mi cuaderno y la traduzco  en la red. En general, mirar los  programas en español es una gran actividad.
Mis compañeros de clase: Ves alguna telenovela sobre Netflix, otra de Yo No Creo en Los Hombres? También, si es así, qué películas o programas miras?

¡Mi experiencia con TalkAbroad!

Durante las semanas pasadas, hablé con otras personas de otros países sobre el sitio de web, TalkAbroad. Estoy muy alegre que compré cinco conversaciones para hablar con las personas porque tengo muchas oportunidades para practicar mi español. Para el midterm, hablé con una chica, Hagia, de Honduras. Estaba muy nerviosa, pero Hagia era muy, muy amable y era fácil hablar con ella. Cuando hablé con Hagia, tenía una lista de preguntas, para el midterm, entonces sabía de lo que íbamos a hablar. Para las otras conversaciones, no tengo una lista de cosas que decir. Pon eso, estaba asustada porque no estaba segura si la conversación tendría fluidez. Sin embargo, pienso que las conversaciones fueron bien.

Para mi actividad, quería más práctica, entonces hablé con otras personas incluyendo Adriana, de Nicaragua. Adriana tiene diecinueve años también, entonces fue fácil conectar con ella. Tenemos mucho en común y hablamos sobre nuestras familias, aficiones, y nuestros planes para el futuro. ¡Aprendí mucho sobre Adriana y estaba muy feliz cuando la conversación terminó porque sentí que tenía una buena charla con ella! Tengo una reservación para hablar con ella el martes. ¡Tengo muchas ganas! :)

El otro día, hablé con una mujer, Laura. Ella tiene cuarenta años y es de Costa Rica. Laura tiene una familia y tiene un montón de experiencia con el trabajo en lugares diferentes. Cuando hablé, ella escuchaba con mucha consideración. Me sentí que a ella realmente le importaba. Es muy simpática y amable. Durante esta conversación, no tengo una lista de temas, entonces hablamos de todo lo que queríamos. Ella es una gran persona. :)

Ya que Laura y yo tenemos una diferencia de edad, pienso que era más fácil hablar con Adriana. Me gusta hablar con otras personas que son mayores que yo, sin embargo, pienso que la conversación fue más fluida con Adriana que fue con Laura. Además, Laura tiene más  acento  que Adriana, entonces es más fácil para mi entender a Adriana. En general, tuve un buen tiempo hablando con ellas y me encanto practicar mi español en esta manera. ¡Las mujeres dijeron que hablo bien, lo que me hace feliz! :D

Una pregunta para mis compañeros de clase: Usan TalkAbroad otro tiempo del midterm? Si no, usan otros sitios de web, como Mixerr, HelloTalk, o WeSpeke con video?

Aquí tienen un fragmento de nuestra conversación:

¡Las actividades parte tres!

¡Las semanas pasadas, hice dos actividades interesantes. Los dos realmente me ayudaron con el vocabulario y la escritura!

1. ¿Es esto el verdadero panorama para los estudiantes?

1. ¡Sí, el  panorama es muy verdadero para los estudiantes! Esperan hasta el último minuto para hacer la tarea y estudiar. Desafortunadamente, una gran palabra de vocabulario es procrastinación . El panorama es muy cómico, pero es verdad. A Algunos estudiantes no les gusta hacer la tarea, entonces hacemos cualquier otra cosa en vez de la tarea.

2. ¿Cuántas veces los profesores dicen a los estudiantes que no estudien el día anterior?

2. Los profesores dicen a los estudiantes que no estudien  el día anterior MUCHAS VECES. El consejo es muy útil, sin embargo, a los estudiantes no les gusta estudiar. Como he  dicho, los estudiantes esperan hasta el último minuto para estudiar.

3. ¿Cuándo estudias? ¿Estudias el día antes del examen, más de un día antes o el mismo día que el examen?

     3)No estudio el día antes del examen, por supuesto. Me doy tiempo suficiente para entender el material. Es horrible cuando los estudiantes estudian el mismo día que el examen o solamente un día antes del examen. Necesito estudiar una semana, por lo menos, antes del examen.

Mis compañeros de clase: ¿Todos están recuerdo con el  panorama? Cuándo estudian?

https://youtu.be/F0rwOsAteXM

He escuchado esta canción en Memes en español.

¿De dónde es el hombre?

1)El hombre parece estar en la ciudad.

¿Quién es? ¿Cómo se llama?

2)El hombre es Pablo Alborán, músico español, cantante, y compositor.

¿Te gusta la canción? ¿Por qué?

3)Me encanta la canción porque es muy hermosa.¡Su voz es angélica! La canción se llama “Solamente Tú,” entonces me gusta el título y el  significado de la canción. Alborán está cantado una canción de amor a una persona que ama. Ahora que he escuchado esta canción, quiero escucharla todos los días.

Mis compañeros de clase: ¿Les gusta la canción?

Las Comidas Saludables

¿Qué comidas te gustan más?

1)Me gustan las frutas; fresas, manzanas, los plátanos, y las cerezas.

¿Qué debemos comer moderadamente?

2)Debemos comer proteínas y aminoácidos todos los días. Además, debemos comer las semillas de lino y semillas de cáñamo.

Describa los alimentos base que comemos generosamente

3)Los alimentos base que comemos generosamente son: las frutas y los vegetales.

Prepare su menú para el almuerzo de hoy.

4) Mi menú para el almuerzo de hoy:

El plátano, la ensalada con mandarinas y aderezo italiano. Finalmente, una galleta, a pesar de que no es saludable.

Mis compañeros de clase: ¿Cuáles comidas comen todos los días? ¿Cuáles son tus comidas favoritas?

En general, esta actividad fue beneficiosa porque leí los Memes y necesité entender toda la imagen. Además, respondí a las preguntas y escuché a la música. Hay muchas actividades dentro de la actividad.

Hice la actividad donde estudié términos de vocabulario en que necesito más práctica.

Las palabras en que necesito practicar son palabras en general:

Riesgo-Risk

Brutas-Ignorant/stupid

Ladrona-Thief

Exigente-Demanding

Asunto-Issue/Matter

Platique-To talk

Relatives-Parientes

Chamaca-Girl  

Ascenso-Promotion

Ni siquiera-Not even

Sensible-Sensato

Sensible-Sensitive

Soportar-To tolerate

Suplicar-To beg

Correr-To be fired (en México)

Choque-Crash

Que angustia-Anguish/Overwhelming

Acabar-To end/To finish

Enflacar-To lose weight

Avisar-Let someone know

Aprendí algunas de la palabras de la Telenovela, Yo No Creo en Los Hombres. Además, hay algunas palabras que siempre se me olvidan. Me gusta la actividad porque tomé el tiempo para estudiar las palabras que no suelo recordar.

Mis compañeros de clase: ¿Cuáles son las palabras que necesitas estudiar? Quizás pueden mirar  la lista de vocabulario que escribí.

Las actividades de la semana :)

Durante esta semana, usé el sitio de web “WeSpeke” y hablé con otras personas de otros países. Una persona que me ayudó, se llama Antonia y ella es de Chile. Hablamos en WeSpeke durante un poco, entonces Antonia me preguntó si tengo Whatsapp para hablar con ella más rápido. Ella y yo hablamos en Whatsapp por dos horas, primero en español y segundo en inglés. Cuando hice errores, Antonia me corrigió, lo que me hizo feliz. Aprendí que ella quiere ir a Los Estados Unidos en el futuro, es un sueño  para ella. Le  dije  que me encantaría viajar a otro país en mi vida también. Cuando hablamos en inglés, ella necesitaba enviar  audios de voz porque algunas de las cosas que dijo fueron demasiado difícil de escribir. ¡Aprendí muchas cosas sobre su vida y me encanta su acento! Antonia es una chica muy amable y simpática. Es un placer hablar con ella y tengo la intención de conversar más con mi nueva amiga. 

Además, escuché música española por una hora en Pandora, J Balvin Radio. La música es muy divertida, rápida, y reconozco palabras que yo sé mientras aprendo más palabras. ¡Es una buena manera aprender más español mientras cantas y bailas!

Finalmente, la semana pasada, mi hermano mayor, Vicente visitó mi clase de español.. Vicente no tiene la vista y tiene parálisis cerebral. Sin embargo, él no permite que sea un obstáculo. Vicente sabe ocho lenguas incluyendo, inglés, español, italiano, catalán, serbio, polaco , árabe, y chino. Se enseñó siete de las idiomas a sí mismo. Fue un placer tener a mi hermano en clase para hablar sobre sus experiencias con las lenguas. Espero que mis compañeros de clase reciban un poco de inspiración de Vicente. Él es mi inspiración, no sólo para español, sino para todas las cosas. Aprendo muchas cosas de mi hermano mayor. Él es una bendición para mí  y nuestra familia. ¿Alguien  usó Wespeke y tiene una buena experiencia? También, todos ¿aprendieron algo de mi hermano en específico? ¡Dime tus experiencias! :)

Mi práctica con InstagramELE

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En las últimas dos semanas, he publicado fotografías en Instagram, una manera de medios de comunicación social. Hice el reto de Instagram donde cada día tenía que publicar una foto que coincida con la palabra del día. Con la foto, escribí los “hashtags” #InstagramELE y #SP211F15. También, escribí los títulos en español y personas hispanas y maestras de español dejaron comentarios en mis fotos. Algunos de los comentarios fueron una crítica constructiva. Un día, he publicado una foto para la palabra “manzana” entonces mi título fue “´El es la #manzana de mi ojo.” Usé un juego en las palabras, sin embargo, una mujer me dijo que las palabras correctas son “La niña de mis ojos.” Estaba bromeando, pero fue bueno que hay personas que quieren ayudarme. También, he dejado un comentario en una foto de una maestra y ella me corrigió y empezó una conversación conmigo. 

En privado, me envió una foto de una lista de “por”  y “para” (esta lista se encuentra aquí) porque le dije que tengo problemas con por y para. En general, InstagramELE fue un éxito porque tengo la oportunidad practicar mi español y las personas amables me dieron buenos comentarios. ¡Recomiendo esta elección de tarea!   

  

¿Dónde estoy en mi español?

Creo que estoy en el nivel de intermedio bajo. A veces, me considerado una persona en intermedio medio. Depende de la situación; cuando hablo en español, necesito pensar antes de hablar. Cuando escribo en español, puedo escribir sobre muchos temas sin problemas. Finalmente, cuando leo en español, puedo entender la mayoría de la lectura. A veces, tengo problemas con palabras que no sé, que hace más difícil entender el concepto. Sin embargo, en su mayor parte, puedo averiguar la gran imagen.

En este semestre, quiero ser fluente con mi español. Tengo un deseo de ser fluente y ser capaz de hablar sin pensar. Estoy muy emocionada para practicar mi discurso y mi acento acento. Este semestre, me gustaría hablar con muchas personas hispanas porque es una buena manera para practicar.

Pienso llegar allí practicando duolingo todos los días, hablando con personas hispanas, hablando con mis compañeros de clase solamente en español, y participando en todas los trabajos de nuestra clase.

Creo que nunca debo hablar inglés cuando debo hablar español. Siento que estoy en un nivel avanzado bajo, pero quiero superarme y empujarme a mí misma a lo mejor de mis habilidades. Cuando estoy hablando español y no puedo encontrar las palabras que decir, encontraré otra manera para decir lo que quiero decir. Esta manera me ayudará en el futuro. Cuanto más práctica, mejor.